1．课的开始针对课题令学生提出自己的问题，这有价值吗?再说其中一名学生提出疑问“为什么渴望读书”这一问题，毫无意义，而老师却称赞很好！没有正确引导学生。

博兴老师的课真不错，可我在担心一个问题，万一停电了，这课可怎么上呢？朱静

2．课堂教学既是一门学问，又是一门艺术。一节课的成功在于心与心的碰撞。在于教师用“情”的引导。今天的6、7节课之所以精彩，是因为执教的教师用“心”投入，用“情”引导。与学生与文本沟通在了一起。语文教学就应以读为本，以读代讲，让学生在读中悟悟出请悟出理品出味读出情。语文教学就应扎实一点、朴实一点，让学生真正有所发展，真正受益终身。于可德